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体育教学和拓展训练在培养学生的能力和潜力方面具有独特的优势。如何将两者有机地结合起来具有划时代的意义；拓展训练可以让学生通过体验活动项目了解自己的潜力，了解群体的角色，激发想象力和创造力，提高解决问题的能力；拓展训练创造了一个非常规的场景，让你发现自己通常没有意识到缺乏、盲点和潜力，让人们强烈体验个人斗争的成就感和集体战斗的乐趣。将拓展训练应用于体育课程，连接学生未来社会生存的关键因素进行重新设计，有效培养这些能力和素质，完成学生价值重建过程，获得能力和素质的全面提高，为未来生活做准备，具有切实可行的价值；因此，体育课程与拓展训练的有机结合是未来体育教学改革的方向和趋势：拓展训练、拓展训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、户外训练、训练、也是由内而外的自我教育。 二、拓展训练的起源与发展 英语拓展训练Outward Development，这意味着一艘船离开了一个平静的港口，毫不犹豫地走向未知的旅程，一次又一次地迎接挑战，克服困难。这种训练起源于第二次世界大战期间的英国。当时，大西洋商业船队多次遭到德国人的袭击，许多年轻的海员被埋葬在海底。人们从幸存者那里发现，他们不一定是最好的体能，但他们都是最顽强的生存意志。一些研究管理和组织行为的专家受到了这种培训方法的启发。因为他们认为，在当时的工业化社会中，许多管理者和企业家也有与年轻海员相同的情况。由于他们的心理素质不够好，他们无法平静地面对来自竞争、生活和工作的挑战和压力。当这些挑战和压力更大时，它们就会导致工作和生活的错位和变化。因此，英国很快就出现了一个叫做Outward Bound培训学校以户外活动的形式对管理者和企业家进行心理和管理培训。近年来，拓展培训逐步进入国外企业和其他现代企业的培训时间表，成为这些企业团队建设、增强企业凝聚力、员工合作技能等企业培训的主要途径。因此，扩大培训的独特创造力和培训方法逐渐得到推广，培训对象也从最初的海员扩展到士兵、学生、工商人员等群体。培训目标也从简单的身体素质、生存培训扩展到心理培训、人格培训、管理培训等。 通过扩大培训，学生可以磨练克服困难的毅力，了解自己的潜力，增强自信，提高形象，克服心理惰性，磨练克服困难的毅力，激发想象力和创造力，提高解决问题的能力，了解群体的作用，提高集体参与意识和责任，改善人际关系，学习关心，更和谐地与群体合作，学习欣赏，注重培养健康的心理素质和积极的生活态度，提高团结合作的团队意识，提高团队自助的内外能量，提高生活的强大能量。创造理想的自我。培养相互关心和支持的工作态度，增强团队凝聚力和整体竞争力。
四、拓展训练的显著特点： ； 1。 综合活动。 拓展训练的所有项目都以身体活动为指导，导致认知活动、情感活动、意志活动和沟通活动。有一个明确的操作过程，要求学生全身心投入。 2。 挑战极限 发展训练项目有一定的困难，体现在心理测试中，学生需要挑战自己的能力极限，跨越"极限"。 ； 3、 集体个性 拓展培训实施小组活动，强调集体合作。努力让每个学生尽最大努力为集体赢得荣誉，从集体中吸收巨大的力量和信心，在集体中展示个性。； 4， 高峰体验。 克服困难，成功完成课程要求后，学生可以感受到内心的胜利感和自豪感，获得难得的人生高峰体验。 5。学校发展培训 中国发展培训自成立以来与学校形成了不可分割的联系。在早期阶段，一些大学的成人培训课程主要包括在课程中。随着2002年的发展，中国的一些大学开始制定大纲，开展了不同形式的拓展培训课程，在学生中引起了极大的反响，深受学生的喜爱。目前，拓展培训已被列为教学大纲中的一门课程，越来越多的高校开设或准备开设拓展培训课程。然而，仍然存在很大的问题。主要的教学改革和拓展培训不能在学校大规模开展。 6、大学教育发展中的拓展培训问题 1. 大学教育的引入仍处于探索阶段。存在的问题和不足仍处于探索阶段。对扩大培训理论基础的研究很少。基于具体的学科理论，其中大多数只研究特定的理论，缺乏系统性、逻辑性和科学性。没有发现心理学、教育学、体育学和其他学科联系在一起进行特殊的研究。.将拓展训练与学校体育混淆。 许多大学将拓展训练引入大学体育活动，并用拓展项目操作取代体育课程内容。然而，拓展训练和学校体育属于两个完全不同的概念。虽然拓展训练在训练形式和教学内容上与学校体育有很多相似之处，但它们有不同的含义，有自己的特点和功能，没有隶属关系。如果两者混淆，学校体育在整个国家教育体系中的独特作用难以体现，也难以保证拓展训练的健康发展。.拓展训练考核评价体系不完善. 如果把拓展训练作为高校的课程教学，feichi然后我们必须有一个完美的课程评估标准。然而，在这个阶段，由于学生主要是大学商学院的成人学生，课程的随机性、组织的松散性和评估的随机性使得扩大培训活动难以成为学校系统中的正式课程。 7。学校开设体育发展培训课程的意义 1. 拓展训练以体育活动为指导，通过设计独特的思想、挑战和有趣的新体验课程，利用各种典型的场景和活动，让大学生经历一系列的考验，使大学生在解决问题、应对挑战的过程中磨练毅力，增强团结合作的团队意识，培养健康的心理素质和积极的生活态度，最终提高学生的身心健康
课程目标。其教学活动不是教师示范和学生模仿，而是教师组织和学生独立完成。教育的作用不是从外到内灌输的，而是学生自我教育的结果。. 新的体育健康课程标准要求在继承优良传统的基础上，大胆改革，与时俱进，开拓创新，体现课程的时代性。在课程内容方面，注重传统项目的转型，引进新兴体育项目，选择体育健康知识、基本技能和方法作为学习内容，有利于学生的终身发展。拓展训练营造了良好的教学氛围，有利于学生积极参与、愿意探索和实践。拓展训练将体育 课堂教学与课外体育活动有机结合，使学校与社会和自然紧密联系，符合现代课程改革的发展趋势。. 大学生具有较强的抽象思维能力，具有较强的辩证逻辑思维，个性倾向于独立和独立，不太依赖教师。高校体育非常重视培养学生的体育爱好和专业知识，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，有利于提高学生的学习兴趣、爱好，促进人格发展，促进学生有意识、积极地实施体育锻炼，全面发展和提高体育技能水平，培养积极的自我价值，为终身体育奠定基础。在大学体育教学中实施拓展训练可以更好地实现学校体育的目标。 8。将拓展训练纳入体育教学的必要性 1. 学校体育课程虽然为学校体育的发展提出了明确的方向，但我国学校体育课程，仍以体育训练为主要内容，以个人竞争项目为主，虽然一些集体项目也可以培养学生的团队精神，但拓展训练那样设置场景，有意识地引导他们进行精神培训。因此，这些集体项目并没有发挥其团队精神的核心作用。拓展训练可以弥补这方面的不足。2 社会经济发展对人的要求 社会发展和科技的快速发展使人们的生活越来越方便和舒适，但科技不仅给人类带来了便利，也给人类带来了一系列的社会问题。拓展训练在培养挑战自我、融化团队方面具有独特的优势。了解拓展训练的项目内容、训练过程和组织方法。 3 ；拓展训练要循序渐进，因地制宜 了解拓展训练的项目内容、训练过程和组织方法。 3 拓展训练要循序渐进、因地制宜 
拓展训练的引入要注意一定的原则，不能取得进展。首先，我们应该开展一些简单、简单、低风险的校园项目，积累经验，然后引入校外开发、现场定向和现场生存项目，以降低风险。同时，根据当地情况采取措施，根据现有条件设置项目和情况，进一步开发校内外现有的环境资源，使拓展训练能够更快更好地融入大学体育课程体系。 4 ；建立完善的课程体系 
  ；高校开展拓展培训课程需要借鉴完整的社会拓展培训课程体系，结合学校自身条件和学生自身情况，充分考虑学生的兴趣和社会发展的要求，使拓展培训课程生活、社会化。 5 ；结合本校优势资源 
  ；拓展培训课程的内容不单一、不变，可充分结合各学校的实际特点，如学校周边环境、附近是否有山区、公园等；学校环境，如游泳池、沙坑等。一些简单、安全的项目设备也可以根据实际投资建设，如盲人触摸号码、木材体积等。；在经济允许的情况下，也可以考虑建立基本的扩展培训设备设施，如后台、梅花桩、沼泽、岛屿生存等项目。有条件的学校应设立扩展培训mingrun培训项目，建立自己的拓展训练基地，让所有学生都能参加培训，体验潜在价值。 
6创新拓展训练的形式 
  ；在教学中，体育教师巧妙地设置了一些场景，将体育教学与拓展训练有机地结合起来。利用拓展训练的内容和手段，完善当前体育教学单一枯燥的组织形式，使体育课更加生动迷人。设计合作场景，拓展训练的项目大多以群体形式进行，人际关系呈群体多向性。这种群体多向的人际交往和互动有利于培养学生良好的人际交往能力。改变训练形式，如队列形式练习中的队列形式改变和徒手北京拓展训练练习动作、游戏规则等，增加场景暗示。如果进行沼泽或互助攀岩和孤岛生存训练，教练建议训练对象是学生在现实角色中的心理负荷。 十、结语 
开展大学发展培训，培养团队合作精神和沟通能力，培养创造性思维和实践能力，形成果断、自信、敢于克服心理恐惧，对促进心理健康教育发挥积极作用。扩大培训进入大学，有利于促进传统教育模式的改变，更好地促进学生心理、社会和创新素质的培养和提高，对深化教育教学改革，全面促进素质教育具有重要意义。提问者和网民采纳了这个答案